☝️ Das Wichtigste in Kürze
- Der Songtext handelt von jemandem, der sich gestresst und überwältigt fühlt und sich fragt, warum es so viel Eile und Sorge gibt.
- Es geht auch um die Manipulation und Ausnutzung der Hauptperson durch andere Menschen.
- Es werden Fragen gestellt, ob die Hauptperson gehört und gefürchtet wird und warum es so viel Panik und Stress gibt.
- Es wird erwähnt, dass die Hauptperson die Botschaft verstanden hat und Macht und Ruhm will.
- Der Songtext vermittelt ein Gefühl von Angst, Unsicherheit und dem Druck, in eine Falle gelockt zu werden.
Interpretation
Der Songtext
What's the Hurry? von
Marianne Faithfull handelt von jemandem, der sich gestresst und überwältigt fühlt. Die Person fragt sich, warum es so viel Eile und Sorge gibt. Sie möchte wissen, ob sie gehört und gefürchtet wird. Es geht auch darum, dass diese Person die Botschaft verstanden hat und die Geschichte gelesen hat. Sie will Macht und Ruhm.
Im Text wird auch erwähnt, dass die Zeit vergeht und die Uhren kaputt gehen. Es gibt auch eine Referenz zu Sake, einem japanischen Reiswein. Es wird gesagt, dass jemand lacht und die Person verrät. Es scheint, als ob die Hauptperson von anderen Menschen manipuliert oder ausgenutzt wird.
Der Songtext stellt auch die Frage nach dem Grund für die Panik und den Stress. Die Hauptperson fragt, ob sie von anderen gesehen und getroffen werden kann. Es wird erwähnt, dass eine Gerüchteküche brodelt und dass jemand die Telefonnummer der Hauptperson hat. Aber jetzt sieht die Hauptperson, wie diese Person sich versteckt.
Am Ende des Textes wird gesagt, dass die Hauptperson dachte, alles sei in Ordnung, aber nun hat sie Angst. Sie spürt den Druck und wird wieder in eine Falle gelockt. Die Zeit vergeht weiter und die Person fühlt sich immer noch gestresst.
Alles in allem handelt der Songtext von jemandem, der von der Hektik des Lebens überwältigt ist, von Gerüchten und von Menschen, die versuchen, Macht über ihn zu erlangen. Es werden Fragen gestellt und ein Gefühl der Angst und Unsicherheit wird vermittelt.