Songtext
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Bedeutung von „Working class hero“

Überprüft von Andreas
am 7. September 2023
☝️ Das Wichtigste in Kürze
  • Der Song handelt von den Schwierigkeiten und Herausforderungen der Arbeiterklasse.
  • Es wird die Misshandlung der Arbeiterklasse zu Hause und in der Schule thematisiert.
  • Der Text kritisiert die Ablenkung der Gesellschaft durch Religion, Sex und Fernsehen.
  • Es wird dazu aufgerufen, dass sich die Arbeiterklasse erhebt und sich nicht länger unterdrücken lässt.
  • Am Ende des Songs wird gesagt, dass man lernen muss, zu lächeln und zu töten, um an die Spitze zu gelangen.

Interpretation

Working class hero von David Bowie ist eigentlich ein Song von John Lennon, aber Bowie hat eine bekannte Version davon gemacht. Der Song handelt von den Schwierigkeiten und Herausforderungen, mit denen Menschen aus der Arbeiterklasse konfrontiert sind. Er beschreibt, wie diese Menschen von Geburt an klein gemacht werden und keine Zeit bekommen, um sich selbst zu entfalten. Die Schmerzen und der Druck werden so groß, dass man am Ende nichts mehr fühlt.

Der Text spricht auch darüber, wie die Arbeiterklasse zu Hause und in der Schule misshandelt wird. Intelligenz wird gehasst und Dummheit verachtet. Bis man so verrückt wird, dass man ihren Regeln nicht mehr folgen kann. Der Song betont, dass ein Arbeiterklasse-Held etwas Besonderes ist und dass man stolz darauf sein sollte, ein solcher zu sein.

Der Text kritisiert auch die Gesellschaft, die die Menschen mit Religion, Sex und Fernsehen ablenkt und ihnen vorgaukelt, dass sie klug, klassenlos und frei sind. Aber in Wirklichkeit sind sie immer noch nur Bauern. Der Song fordert die Arbeiterklasse auf, sich zu erheben und sich nicht länger von der Gesellschaft unterdrücken zu lassen.

Am Ende des Songs wird gesagt, dass es zwar eine Möglichkeit gibt, an die Spitze zu gelangen, aber dafür muss man lernen, zu lächeln und zu töten. Der Song endet mit dem Aufruf, dass, wenn man ein Held sein will, man ihm nur folgen soll.
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David Bowie - Working class hero
Quelle: Youtube
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